大资管时代的金融业发展更加需要复合型、专业型、学习型、创新型的各类人才,需要具有很强的知识获取能力、合作能力和创新能力。

一、具备较强的知识获取能力。

在大资管时代,衡量一个金融人才,不仅仅是看他已经掌握了多少与产品相关的知识和销售技能,还要看他获取新知识的能力。随着不同专业的融合,新的知识不断产生,互联网的飞速发展,各种知识不断分化、综合,任何一个人都不可能将本领域的所有知识牢记在心,实际上这也是没有必要的。一个合格的人才,应该做到:一旦需要某种知识,马上知道应该在什么地方获取以及如何获取。知识管理是以知识为中心的管理,因此企业需要有丰富的知识储备,这就要求必须有很强的知识获取能力。

二、具备较强的知识合作能力。

大资管时代由于各类财富管理知识的融合与汇集,很多项目需要人与人之间精诚团结和密切合作才能很好地完成。尤其是在信息科技时代,日益复杂的各类产品的开发、销售、服务、客户支持等环节不能只靠单打独斗,需仰赖不同背景及专长的人进行团队合作才能成功。这也是知识管理的内在要求。

三、具有较强的知识创新能力。

知识管理的核心是知识创新,知识创新的主体是人才,而人才的工作往往是一种创造性的劳动,他们之间的合作并不仅仅是简单的工作分工和职责划分,还得需要进行思想的交流、智慧的碰撞,要从繁乱纷杂的各种既有知识中进行归纳、总结、挖掘、提炼,才能创造出新的知识,这也是知识管理的最高境界和核心内容。举例而言,销售精英“隐性知识”的显性化和共享,就是销售队伍建设的一个重要推动力量。

在大资管时代,传统金融业的经营模式不断受到互联网金融的挑战,分业经营的监管政策逐步放开,格局也逐步被混业经营所冲破,资产证券化、利率市场化、人民币国际化,信托业务、银行理财、证券资管、保险资管发展迅猛。在此背景下,金融机构对金融人才也提出了更高的要求。在金融人才培养方面,需在以下几方面有所侧重,以应对当下激烈的竞争和未来行业发展的趋势:

一是要着重培养复合型人才。

大资管时代的特点是金融产品层出不穷,政策也多变,金融业务类型不断出新,金融的前端已经深入到社会各个领域,金融居百业之首。因此,活跃在金融市场的金融人才不能就金融论金融,而要成为具有多方面的知识和综合能力的复合型人才。金融复合型人才应当具备宽厚的通识知识。通识知识是关注人的生活、道德和理智的和谐发展的知识,是一种广泛的非专业性的、非功利性的基本知识、技能和态度。良好的逻辑思考、广泛的智力技能、对复杂多变的世界的理解、建立在理解之上的想象力与判断力,清楚无误地表达自己并与他人顺畅的交流能力,分析判断之后的实践能力,道德价值、审度是非的辨别能力,这些都是提高综合素质、健全人格、能为社会所用的必备能力,也是能将知识、技能良好地运用于职业事务中去的前提。只有具有宽厚的通识知识背景,才能够适应金融混业经营的大趋势,综合运用多种能力满足客户的综合金融需求。复合型人才培养是在其职业生涯中逐步提升的,也是最为直接重要的。资管从业人员在掌握宏观经济理论、业务知识技能、财务法律等这些跨学科的知识基础上,通过自身学习和经验总结,不断地培养其综合的业务和管理能力而获得成功和提拔的。

二是要着重培养具有创新意识的人才。

创新是金融的灵魂。大资管时代是各家金融机构充分竞争的时代,也是金融产品同质化非常严重的时代,金融机构的产品同质化严重。如何从搏杀激烈的“红海”闯关至前景广阔的“蓝海”,靠的是各家金融机构的创新能力,因此培养和储备一大批具有金融创新意识的人才至关重要。

三是要着重培养具有互联网思维的人才。

在大资管时代,自动化、信息化、网络化已成为金融业的主流发展形态。传统金融行业如何与互联网金融进行融合,如何发挥彼此的优势,如何不被创新所颠覆,其中一个关键因素是需要培养、储备或招收一批兼具金融业务、信息技术和管理等多种知识技能,具有互联网思维、拥有较强的业务理解能力、数据资产管理能力、数据处理能力以及数据挖掘能力的人才。